Assalamualaikum dan salam sejahtera.
Aktiviti:
Perbincangan Berkumpulan Secara Bebas
Pensyarah memberikan ruang selama 1 jam kepada setiap kumpulan untuk membincangkan tajuk yang akan digunakan sebagai projek penyelesaian masalah dalam proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah memandangkan beliau terpaksa menghadiri mesyuarat. Berdasarkan perbincangan bersama ahli kumpulan di aplikasi Google Meet, kami mengambil keputusan untuk memilih tajuk Matematik Tingkatan 1 bab 5 iaitu Ungkapan Algebra. Pemilihan ini berdasarkan pengalaman saya yang pernah mengajar subjek Matematik tingkatan 1 di sebuah sekolah. Saya dapati murid sukar memahami dan menguasai bab seterusnya iaitu Persamaan Linear yang merupakan kesinambungan daripada tajuk ungkapan Algebra kerana asas kepada Algebra tidak kukuh. Kami juga sempat mempertimbangkan penggunaan Google Site sebagai platform projek ini memandangkan kami pernah menggunakannya dalam projek semester lepas.
Konsep Asas Perisian Animasi
Pensyarah menyentuh mengenai asas-asas perisian animasi seperti istilah, jenis dan format. Selain itu, pensyarah berkongsi video tutorial pembinaan animasi menggunakan Microsoft Power Point. Saya pernah membina video pengajaran dan pembelajaran menggunakan Power Point untuk subjek Geografi tetapi ketika itu kreativiti saya agak terhad. Melalui tutorial tersebut, saya dapat memaksimumkan penggunaan Power Point yang sudah sedia ada dalam perisian Microsoft untuk menghasilkan video animasi yang menarik
Tugasan:
Tugasan pertama merupakan tugasan penyelesaian masalah bahagian A yang memerlukan kami menulis laporan secara ilmiah terdiri daripada pendahuluan, subtopik serta gambar atau jadual, penutup dan rujukan yang mengandungi sekurang-kurangnya 10 hingga 15 muka surat. Tajuk yang kumpulan saya perolehi ialah . Secara jujurnya tajuk tersebut sangat dekat dengan saya dan banyak rujukan yang boleh digunakan. Sedikit sebanyak saya mengetahui mengenai fungsi, perbezaan dan elemen yang perlu ada Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) dan Rancangan Pengajaran Harian (RPH) ketika menjadi guru ganti sejak 2014 yang lalu. Malahan saya berpeluang memasuki bengkel menulis RPH dengan betul bersama guru-guru yang lain. Pengalaman ini membantu saya menyiapkan laporan dengan lebih mudah dan lancar.
Tugasan kedua memerlukan pelajar menyediakan video animasi untuk pembentangan kelas seterusnya. Setelah beberapa perbincangan dilakukan melalui Whatsapp, kumpulan saya memilih cerita berkenaan Sang Arnab dan Kura-Kura sebagai video animasi kami. Pemilihan tersebut dibuat berdasarkan tahap kemampuan diri kami dan juga atas faktor masa.